Σάββατο, 31 Μαρτίου 2018

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Η Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης Πελοποννήσου σας προσκαλεί στο 2ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μουσικών Σχολείων που συνδιοργανώνει με την Περιφέρεια Πελοποννήσου (Περιφερειακή Ενότητα Αργολίδας) και τους Δήμους Άργους, Μυκηνών, Επιδαύρου, Ερμιονίδας και Ναυπλιέων σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Μουσικών Σχολείων, το Μουσικό Σχολείο Αργολίδας και την Πανελλήνια Ένωση Σχολικών Συμβούλων, 

την Πέμπτη 26 Απριλίου 2018 στο Αρχαίο Θέατρο Άργους

την Παρασκευή 27 Απριλίου 2018 στο Αρχαίο Θέατρο Επιδαύρου

και

το Σάββατο 28 Απριλίου 2018 στην πλατεία Συντάγματος στο Ναύπλιο

Ώρα έναρξης : 19:00


Επίτιμος προσκεκλημένος του Φεστιβάλ θα είναι ο Γιάννης Σπανός


Φιλική Συμμετοχή : Πένυ Ξενάκη

Καλλιτεχνική Διεύθυνση : Μακαντάσης Θεμιστοκλής (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ16)







Δευτέρα, 26 Μαρτίου 2018

ΠΑΡΕΛΑΣΗ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ

Παρά την "φοβέρα" του καιρού, με λαμπρότητα γιορτάστηκε η εθνική επέτειος της 25ης Μαρτίου από τη μαθητιώσα νεολαία στην Κόρινθο. 

Το Μουσικό Σχολείο Κορίνθου ήταν βέβαια εκεί !!!

Ευχαριστούμε τον κο Thimios Tsarmpos για την ευγενική παραχώρηση του vinteo και τους freeshooters - ekorinthos - PhotoTsetsi για την παραχώρηση των φωτογραφιών








 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τρίτη, 20 Μαρτίου 2018

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ 15μελους


Από τον πρόεδρο του 15μελους Συμβουλίου Μαθητών/τριων  του Μουσικού Σχολείου Κορίνθου λάβαμε και αναδημοσιεύουμε την παρακάτω ανακοίνωση 





Ως πρόεδρος του δεκαπενταμελούς του Μουσικού Σχολείου Κορίνθου αισθάνομαι την ανάγκη να τοποθετηθώ κι εγώ ως προς την άδικη και αναίτια κατά τη γνώμη μου επίθεση που δέχεται τις τελευταίες μέρες το σχολείο μας.
Γνωρίζουμε όλοι ότι καθ’ όλη τη διάρκεια των έντεκα χρόνων λειτουργίας του Μουσικού Σχολείου Κορίνθου, ποτέ δεν έχουν σημειωθεί σε αυτό κρούσματα βίας και ρατσισμού. Κι αυτό συμβαίνει λόγω της ιδιαιτερότητας του προγράμματος σπουδών του, όπου μαθητές και των έξι τάξεων συνεργάζονται και επικοινωνούν, θέτοντας κοινούς στόχους.
Θα ήθελα να βεβαιώσω ότι ολόκληρη η σχολική κοινότητα, καθηγητές και μαθητές, αποθαρρύνουμε  κάθε είδους βίαιη και ρατσιστική συμπεριφορά. Μία απόδειξη αυτού, είναι το τριετές ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ κατά της βίας και του ρατσισμού, στο οποίο συμμετέχει ενεργά και με μεγάλη επιτυχία το σχολείο μας και στο πλαίσιο του οποίου πραγματοποιούνται ποικίλες δράσεις. Μέλος του προγράμματος αυτού είμαι και εγώ προσωπικά, με επικεφαλής αυτού τη διευθύντριά μας.
Μέχρι τώρα, όλοι οι μαθητές του σχολείου έχουμε αγκαλιάσει τον συγκεκριμένο μαθητή, όπως άλλωστε κάνουμε με όλους τους καινούριους μαθητές  και λυπούμαστε πολύ για την όποια διαφορετική εικόνα ο μαθητής και η μητέρα του προβάλλει. Με τις ¨απόψεις¨ τους αυτές προβληματιζόμαστε αλλά τοποθετούμεθα αντίθετοι στο bullying που υφίσταται αυτές τις ημέρες ολόκληρη η σχολική μας κοινότητα.
            Με εκτίμηση,
                              Ο Πρόεδρος του δεκαπενταμελούς, Β.Τ.

Παρασκευή, 16 Μαρτίου 2018

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΓΟΝΕΑ




Από γονέα μαθητή του Σχολείου μας λάβαμε το παρακάτω email το οποίο μας ζήτησε να το δημοσιεύσουμε.













ΟΝΟΜΑΖΟΜΑΙ ΠΛΑΤΩΝ ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΟΥ ΕΝ ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΕΧΘΗΚΕ ΕΠΙΘΕΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ-ΘΥΜΑ ΟΠΩΣ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΕΣΕΙΣ.

Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΟΥ ΑΠΟΨΗ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΟΛΕΣ ΑΥΤΕΣ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΛΥΝΟΝΤΑΙ ΜΕΣΩ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ Ή ΟΠΟΙΟΥΔΗΠΟΤΕ ΜΜΕ.

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ ΘΕΩΡΗΣΑ ΣΩΣΤΟ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΩ ΚΑΠΟΙΕΣ ΑΝΑΚΡΙΒΕΙΕΣ.
ΟΛΑ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΟΤΑΝ ΓΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗ ΦΟΡΑ Ο ΓΙΟΣ ΜΟΥ ΔΕΧΘΗΚΕ ΕΠΙΘΕΣΗ ΑΠ ΤΟ ΕΝ ΛΟΓΩ ΠΑΙΔΙ,ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΗΜΕΙΩΘΕΙ ΟΤΙ Η ΕΠΙΘΕΣΗ ΕΓΙΝΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΟ ΦΟΡΕΣ ΕΝΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΩΡΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΛΟΓΟΦΕΡΟΥΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΠΡΩΞΕΙ ΤΟ ΕΝΑ ΤΟ ΑΛΛΟ.
ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΕΑΝ ΕΓΙΝΕ ΚΑΤΙ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΙΤΕΘΗΚΕ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΟΥ ΠΗΡΑ ΗΤΑΝ ΑΡΝΗΤΙΚΗ. 

ΘΕΩΡΗΣΑ ΛΟΙΠΟΝ ΣΩΣΤΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9-3-2018 ΗΜΕΡΑ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΤΟ ΣΥΜΒΑΝ ΝΑ ΣΤΕΙΛΩ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΝΑ ΖΗΤΩ ΑΠ ΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΗΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΟΥ, ΔΙΟΤΙ Ο ΓΙΟΣ ΜΟΥ ΗΡΘΕ ΑΡΝΟΥΜΕΝΟΣ ΝΑ ΞΑΝΑΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ. ΟΤΑΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΑ ΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕ ΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΕΙ ΤΟ ΕΝ ΛΟΓΩ ΠΑΙΔΙ,ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΒΕΒΑΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΑΝΥΣΗΧΙΑ.ΣΗΜΕΡΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΓΙΟΣ ΜΟΥ ,ΑΥΡΙΟ ΚΑΠΟΙΟ ΑΛΛΟ ΠΑΙΔΙ.

ΟΣΟ ΑΦΟΡΑ ΟΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΣ  ΠΑΣΧΕΙ ΑΠΟ ΑΥΤΙΣΜΟ ,ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΑΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ,ΕΜΦΑΝΙΣΙΑΚΑ ΔΕΝ ΔΙΑΦΕΡΕΙ ΣΕ ΤΙΠΟΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΟΥΤΕ ΣΤΗΝ ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ. ΓΙΑ ΠΟΙΟ  ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΛΟΙΠΟΝ ΜΙΛΑΜΕ??
Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ BULLING ΠΟΥ ΑΣΚΗΣΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΣΤΟΝ ΓΙΟ ΤΗΣ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΙΝ ΤΟ ΣΥΜΒΑΝ,ΔΗΛΑΔΗ ΣΤΙΣ 8-3-2018 ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΕΙ ΟΤΙ Ο ΓΙΟΣ ΤΗΣ ΔΕΝ ΛΕΕΙ ΨΕΜΜΑΤΑ ΛΟΓΩ ΑΥΤΙΣΜΟΥ.ΤΟΤΕ ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΠΩΣ Η ΜΗΤΕΡΑ ΛΕΕΙ ΨΕΜΜΑΤΑ .

ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ ΛΟΙΠΟΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΖΙ ΚΑΙ Ο ΓΙΟΣ ΜΟΥ 
ΠΗΓΑΝ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙ.ΟΓΙΟΣ ΤΗΣ ΔΕΝ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΔΙΟΤΙ ΔΕΝ ΕΙΧΕ ΤΗΝ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΓΟΝΕΑ.ΠΟΥ ΣΥΝΤΑΣΗΣΕ ΛΟΙΠΟΝ ΤΟΝ ΓΙΟ ΤΗΣ Ο ΓΙΟΣ ΜΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙ BULLING??
ΜΗΠΩΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΣ ΕΚΛΕΓΕ ΜΕΧΡΙ ΤΙΣ 7 Η ΩΡΑ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ ΔΙΟΤΙ ΔΕΝ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΣΤΗΝ ΕΚΔΡΟΜΗ?? ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΙ ΑΝΕΦΕΡΕ Ο ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΠΩΣ ΛΕΕΙ ΣΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΟΥ.

ΑΝ Ο ΓΙΟΣ ΜΟΥ ΕΙΧΕ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΝ ΘΑ  ΕΙΧΕ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΝΑ ΤΟΝ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ?? ΓΙΑ ΠΙΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΛΟΙΠΟΝ ΜΙΛΑΜΕ?? ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΩ ΛΟΙΠΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΜΟΝΗ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. ΑΝΑΦΕΡΘΗΚΕ ΟΤΙ ΜΕ ΓΝΩΡΙΖΕΙ Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ..ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΩ ΛΟΙΠΟΝ ΟΤΙ ΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΗΝ ΕΧΩ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ 2  ΦΟΡΕΣ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΟΥ ΚΑΙ ΑΥΤΕΣ ΟΤΑΝ ΠΗΓΑ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΓΙΟΥ ΜΟΥ. ΟΣΟ ΓΙΑ ΤΗΝ <<ΚΑΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ>> ΕΙΜΑΣΤΕ ΒΙΟΠΑΛΑΙΣΤΕΣ ΟΠΩΣ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ  ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ.

ΑΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΣ ΝΑ ΖΗΤΟΥΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΑΦΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟΝ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΠΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΣΑΜΕ ΝΑ ΤΗΝ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ..ΑΚΟΜΗ ΚΙ ΑΝ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΝ ΣΥΝΟΔΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΣ ΚΑΙ ΑΝ ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΤΟ ΠΑΡΕΧΕΙ ΔΩΡΕΑΝ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ,ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΣΙΓΟΥΡΟΙ ΠΩΣ ΟΛΟΙ ΘΑ  ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΜΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΑΥΤΟ ΕΦΙΚΤΟ  ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΤΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ  ΜΑΣ ΦΥΣΙΚΑ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Από τον Σύλλογο Διδασκόντων Καθηγητών του Μουσικού Σχολείου Κορίνθου λάβαμε την ακόλουθη ανακοίνωση την οποία και αναδημοσιεύουμε αυτούσια.











ΟΦΕΙΛΟΜΕΝΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Στις 14 Μαρτίου δημοσιεύτηκε στο site Loutraki 365 ένα άρθρο που δυστυχώς με τα όσα περιέχει αδικεί όχι μόνο την αλήθεια αλλά και τον ίδιο τον συντάκτη του. Το άρθρο στοχοποιεί το Μουσικό σχολείο Κορίνθου παραθέτοντας τις καταγγελίες μίας μητέρας μαθητή, ενώ το σωστό θα ήταν πριν από τη δημοσίευση του να έχει ερωτηθεί  και η διεύθυνση του σχολείου για τη θέση της πάνω στο γεγονός.
  Το Μουσικό σχολείο Κορίνθου έχοντας δώσει έμπρακτα δείγματα πολιτιστικής και εκπαιδευτικής προσφοράς στην τοπική κοινωνία οφείλει να δώσει μία δημόσια απάντηση στην άδικη εναντίον του επίθεση, επιφυλασσόμενο και για περαιτέρω διερεύνηση της υπόθεσης, ακόμα και δια της νομικής οδού, προκειμένου να αποκατασταθεί η αλήθεια των πραγμάτων.
  Θα θέλαμε να ρωτήσουμε αυτή τη μητέρα πότε προσκόμισε τα χαρτιά που προβλέπονται από το νόμο, προκειμένου το παιδί της να τύχει παράλληλης στήριξης; Στις συνεχείς εκκλήσεις της διεύθυνσης του σχολείου να παρουσιάσει τα προβλεπόμενα από το ΚΕΔΔΥ δικαιολογητικά, τι απαντούσε άραγε η ίδια; Γνωρίζει τη σωματική και λεκτική βία που έχουν υποστεί μαθητές του σχολείου από το παιδί της και αν ναι τι θέση παίρνει για αυτό; Αμφισβητεί την παιδαγωγική ευαισθησία των διδασκόντων , οι οποίοι  πολλάκις έχουν επισημάνει τα λειτουργικά προβλήματα που αντιμετωπίζει το παιδί και τις ενέργειες στις οποίες πρέπει η ίδια να προβεί; Αλήθεια, τι έχει κάνει για όλα αυτά μέχρι τώρα;

   Επίσης, θα θέλαμε να ρωτήσουμε το συντάκτη του άρθρου ποιοι είναι αυτοί που καταγγέλλουν φαινόμενα ρατσισμού στο σχολείο; Δεν έχουν όνομα και υπόσταση να ενημερώσουν πρώτα τη διεύθυνση και το σύλλογο του σχολείου και αν δεν βρουν ανταπόκριση , έπειτα να το καταγγείλουν δημόσια; Νομίζουμε ότι ο κάθε λογικός και καλοπροαίρετος άνθρωπος περιμένει στοιχειοθετημένες απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα. Έωλες και ατεκμηρίωτες  κατηγορίες που σπιλώνουν πρόσωπα και υπολήψεις δεν συνιστούν μόνο αδικία, αλλά αποτελούν και πράξεις ελεγχόμενες από τη Δικαιοσύνη!

Πέμπτη, 15 Μαρτίου 2018

Απάντηση σε δημοσίευμα τοπικής Ιστοσελίδας


Μουσικό Σχολείο Κορίνθου: Χώρος πολιτισμού στον Νομό μας.
Σε συνέχεια του ρεπορτάζ που ανακοινώθηκε στο loutraki365.gr για το Μουσικό Σχολείο Κορίνθου στις 14 Μαΐου 2018 οφείλουμε ως Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου Κορίνθου να τοποθετηθούμε και να δηλώσουμε ότι:

Το Μουσικό Σχολείο Κορίνθου είναι χώρος πολιτισμού στον Νομό μας.
Ένα φιλήσυχο, φιλειρηνικό σχολείο που δίνει όραμα και διέξοδο στους μαθητές του μέσω της μουσικής παιδείας που παρέχεται.
Ένα σχολείο στελεχωμένο με 45 καθηγητές διαφορετικών ειδικοτήτων που υπηρετούν καθημερινά επάξια τον ρόλο του.
Ένα σχολείο με άριστη ηγεσία και διοίκηση που ευσυνείδητα διεκπεραιώνει οτιδήποτε κι αν προκύψει. Μια διευθύντρια που τολμά να καινοτομεί , να διοργανώνει πολιτιστικές εκδηλώσεις με πρωταγωνιστές όλους τους μαθητές/τριες του Σχολείου, να καθοδηγεί, να συμβουλεύει, να επιμορφώνεται, να αγωνίζεται καθημερινά στο δύσκολο έργο της διοίκησης της σχολικής μονάδας, να συνεργάζεται άριστα με τον Σύλλογο Διδασκόντων και όλοι μαζί, Διεύθυνση και Σύλλογος, να δρουν υπέρ των παιδιών μας, να δημιουργούν υγιείς μαθητές/τριες, να χτίζουν προσωπικότητες με όραμα και στόχους για τη ζωή τους.
Ένα Σχολείο που επενδύει τόσο μαθησιακά στον χώρο της μουσικής, όσο και στα υπόλοιπα μαθήματα του Αναλυτικού Προγράμματος του Σχολείου.
Ένα σχολείο που έχει επιτυχίες στις πανελλήνιες εξετάσεις.
Ένα σχολείο που προάγει τον πολιτισμό, αναδεικνύει τις δεξιότητες του κάθε μαθητή και τις προωθεί
Ένα οικογενειακό σχολείο που σέβεται την διαφορετικότητα, την υποστηρίζει και την προστατεύει χωρίς ρατσιστικές εκφάνσεις
Το Μουσικό σχολείο είναι το δικό μας σχολείο που το αγαπάμε, το σεβόμαστε ,είμαστε δίπλα του συνοδοιπόροι και αρωγοί.
Εκ του Δ.Σ.

Συνάντηση της Πανελλήνιας Ένωσης Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων, με τον Γ.Γ. του Υπουργείου κ. Γεώργιο Αγγελόπουλο, καθώς και το σύμβουλο του Υπουργού κ. Νικόλα Τσαφταρίδη


Συνάντηση με τον Γ.Γ του υπουργείου Παιδείας, Γεώργιο Αγγελόπουλο, και τον σύμβουλο του Υπουργού, Νικόλα Τσαφταρίδη, είχε η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων, για σειρά ζητημάτων που απασχολούν τον χώρο.
Όπως έγινε γνωστό, ο Γ.Γ του υπουργείου δεσμεύτηκε πως, σε πρώτη φάση, το Σεπτέμβριο θα διεξαχθούν εξετάσεις στην Αθήνα, ίσως και στη Θεσσαλονίκη, για την απόκτηση πτυχίου Θεωρητικών Ευρωπαϊκής Μουσικής (Ειδ. Αρμονίας) και πτυχίου Ελληνικής Παραδοσιακής Μουσικής (Βυζαντινής) και θα μπορούν να δώσουν εξετάσεις μαθητές από τα Μουσικά Σχολεία όλης της Ελλάδας.
Η πιστοποίηση επιπέδου σπουδών ανά όργανο, ή θεωρητικό αντικείμενο, θα παρέχεται αναλόγως στους υποψηφίους, έπειτα από εξετάσεις.
Όσον αφορά τις 10.000€ ανά Σχολείο σε είδος, η δέσμευση είναι πως ανάλογη χρηματοδότηση θα υπάρξει και για το επόμενο σχολικό έτος.
Σχετικά με τα εκπαιδευτικά κενά, δόθηκε υπόσχεση πως το επόμενο σχολικό έτος θα είναι το τελευταίο με κενές διδακτικές ώρες.
Διαβάστε παρακάτω αναλυτικά τη σχετική ενημέρωση από την Π.Ε.Γ.Μ.Κ.Σ

Αγαπητοί γονείς, μαθητές και καθηγητές των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων.

Στις 13/2/2018 πραγματοποιήθηκε, στο Υπουργείο Παιδείας, συνάντηση  της Πανελλήνιας Ένωσης Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων, με τον Γ.Γ. του Υπουργείου κ. Γεώργιο Αγγελόπουλο, καθώς και το σύμβουλο του Υπουργού        κ. Νικόλα Τσαφταρίδη .

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε ύστερα από σχετικό αίτημα της Π.Ε. και σε συνέχεια προηγούμενων συναντήσεων, ώστε να ενημερωθούμε σχετικά με την πορεία των θεμάτων, τα οποία άπτονται της λειτουργίας των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων.

Τα θέματα τα οποία αναπτύχθηκαν κατά σειρά είναι τα ακόλουθα:
1)  Πτυχία και πιστοποίηση επιπέδου σπουδών.
2)  Η πορεία του ζητήματος των 10.000 Ευρώ ανά Σχολείο, τα οποία δίνονται από το Υπουργείο με τη μορφή τεχνικών δελτίων (είδη  εξοπλισμού).
3)  Μεταφορές με συνοδό από δημόσιο φορέα.
4)  Σίτιση ενιαία και ισότιμη, για όλα τα Σχολεία.
5)  Κενές διδακτικές ώρες εξαιτίας της έλλειψης καθηγητών.
6)  Προβλήματα τα οποία σχετίζονται με τις κτιριακές εγκαταστάσεις και τον εξοπλισμό των Σχολείων (Καλλιτεχνικό Θεσσαλονίκης κ. α).
7) Περικοπή δραστηριοτήτων στις περιπτώσεις που μαθητές συμμετείχαν σε κινητοποιήσεις και δράσεις διεκδίκησης των δικαιωμάτων τους. Τονίστηκε πως το γεγονός αποτελεί ειρωνεία, αν αναλογιστούμε τις χαμένες διδακτικές ώρες με ευθύνη της πολιτείας.
8)  Εκδρομές – η αναγκαιότητα αυξημένου ελέγχου των μέσων μεταφοράς και των καταλυμάτων. Ζητήθηκε να πραγματοποιούνται εκδρομές πολιτιστικού, περιβαλλοντικού και ψυχαγωγικού χαρακτήρα, όπως επίσης να υπάρχει ιδιαίτερη φροντίδα, ακόμα και χρηματοδότηση από το Υπουργείο, ώστε να διασφαλίζεται η συμμετοχή όλων των μαθητών.
9) Αλλαγές σε σχέση με το ζήτημα των απουσιών. Από ότι φαίνεται, οι αλλαγές αυτές διευκολύνουν γονείς και μαθητές.

Τα παραπάνω ζητήματα έγιναν κατανοητά, συζητήθηκαν και είναι προς διερεύνηση από τον Γ.Γ.
Είναι ξεκάθαρο ότι με το σοβαρό, συνεπή και έντιμο αγώνα των γονιών, μέσα από τους Συλλόγους των Σχολείων μας, αλλά και την Π.Ε, μπορούμε να διεκδικούμε και να πετυχαίνουμε μικρές νίκες, πάνω στο πλαίσιο  αιτημάτων που από κοινού έχουμε διαμορφώσει .

Για το ζήτημα των πτυχίων  και της πιστοποίησης του επιπέδου σπουδών στα μουσικά όργανα και τη θεωρία της μουσικής, ο κύριος Αγγελόπουλος δεσμεύτηκε πως, σε πρώτη φάση, το Σεπτέμβριο θα διεξαχθούν εξετάσεις στην Αθήνα, ίσως και στη Θεσσαλονίκη, για την απόκτηση πτυχίου Θεωρητικών Ευρωπαϊκής Μουσικής (Ειδ. Αρμονίας) και πτυχίου Ελληνικής Παραδοσιακής Μουσικής (Βυζαντινής) και θα μπορούν να δώσουν εξετάσεις μαθητές από τα Μουσικά Σχολεία όλης της Ελλάδας.

Η πιστοποίηση επιπέδου  σπουδών ανά όργανο, ή θεωρητικό αντικείμενο, θα παρέχεται αναλόγως στους υποψηφίους, έπειτα από εξετάσεις .
Για τις  10.000€ ανά Σχολείο σε είδος, η δέσμευση είναι πως ανάλογη χρηματοδότηση θα υπάρξει και για το επόμενο σχολικό έτος. Η υλοποίηση, ωστόσο, της απόφασης για το τρέχον έτος προσδιορίζεται για τον προσεχή  Οκτώβριο.

Όσον αφορά τις κενές θέσεις καθηγητών, ενημερωθήκαμε πως 135 αναπληρωτές (ωρομίσθιοι) εκπαιδευτικοί δεν αποδέχτηκαν τις προσλήψεις τους. Ζητήθηκε να δίνονται τα πραγματικά κενά από τους διευθυντές και δόθηκε υπόσχεση, πως το επόμενο σχολικό έτος θα είναι το τελευταίο με κενές διδακτικές ώρες.

Το γεγονός πως το κλίμα της συνάντησης, αλλά και η ίδια η συνάντηση, υπήρξαν θετικά, σε καμία περίπτωση δε σημαίνει πως θεωρούμε τα προβλήματα των Σχολείων μας και της εκπαίδευσης γενικότερα, παρελθόν. Έχουμε μέλλον μέχρι την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών με προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών με οργανικές θέσεις στα σχολεία μας. Σε καμία περίπτωση δε δικαιολογείται ο εφησυχασμός. Τίποτα δεν είναι δεδομένο, όσο δίκαιο και αν είναι .

Τονίσαμε ότι πολλά από τα ζητήματα τα οποία μας αφορούν αποτελούν αρμοδιότητες διαφορετικών Υπουργείων και αυτό αναγνωρίζεται από το Υπουργείο. Το γεγονός αυτό δημιουργεί δυσκολία στην αντιμετώπιση πολλών θεμάτων, όπως αυτά των μεταφορών, της σίτισης, το ζήτημα των κτιριακών εγκαταστάσεων, ειδικά όσων δεν έχουν παραδοθεί στους κατά τόπους δήμους, με πλείστα συνεπακόλουθα προβλήματα, του εξοπλισμού των σχολείων  (καρέκλες, θρανία, εργαστήρια φυσικής κ.α) που  είναι καθαρά θέμα της ΚΤΥΠ, μας μεταφέρθηκε η πρόθεση συγκέντρωσης αυτών των αρμοδιοτήτων στο Υπ. Παιδείας  και πως όποιο νέο Σχολείο γίνει δεν θα είναι ΣΔΙΤ.

Είναι πλέον ξεκάθαρο, περισσότερο ίσως από κάθε άλλη φορά, πως χωρίς αύξηση του ποσού το οποίο διατίθεται στην Παιδεία από τον προϋπολογισμό, χωρίς μόνιμους καθηγητές, χωρίς δωρεάν μεταφορές των μαθητών όλων των σχολείων από έναν ενιαίο, δημόσιο φορέα μεταφορών, χωρίς δωρεάν εγχειρίδια μελέτης για όλα τα μαθήματα, προσαρμοσμένα στις ανάγκες της σύγχρονης γενιάς, για ουσιαστική, ευρεία μόρφωση, χωρίς δωρεάν ενισχυτική διδασκαλία για όσους το επιθυμούν, χωρίς σύγχρονα, ασφαλή, πλήρως εξοπλισμένα και προσεκτικά συντηρημένα κτίρια, ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση δεν υπάρχουν.

Επαγρύπνηση λοιπόν!  Κανένας εφησυχασμός!! Ο κοινός αγώνας  γονιών – μαθητών είναι ο μόνος δρόμος που μπορεί να εγγυηθεί το μέλλον των Σχολείων μας και της ουσιαστικής εκπαίδευσης των παιδιών μας. Κοινωνία χωρίς Παιδεία δε μπορεί να υπάρξει!!!